Studienforum 2025
Der Ausschuss Hochschule und Forschungseinrichtungen im Berufsverband Deutscher Geowissenschaftler veranstaltet seit 16 Jahren ein Studienforum, auf dem sich Studiendekan*innen, Studienkoordinator*innen und Studienberatende über aktuelle Themen rund um das Studium der Geowissenschaften austauschen.
Auch im Jahr 2025 möchten wir wieder ein Studienforum anbieten. Diesmal wird es eine Videokonferenz geben.
Das Studienforum wird am Vormittag des Freitag, 28.11.2025, stattfinden - bitte reservieren Sie sich den Termin. Eine Einladung mit einer detaillierten Tagesordnung geht Ihnen in Bälde zu. Wir behandeln diesmal ein Thema, das nicht unbedingt geo-spezifisch ist, aber uns alle umtreibt und beim letzten Studienforum als Themenvorschlag adressiert worden ist:
- KI in Lehre und Studium
Eingeladen haben wir 2 Wissenschaftler*innen von CHE (Centrum für Hochschulentwicklung), die in 2024 an einer Analyse zur Sicht der Studierenden in Punkt KI in Lehre und Studium beteiligt waren. Sie werden von ihren Ergebnissen berichten. Außerdem werden Mitglieder von GeStEIN e.V. anwesend sein, die sich auf der letzten BuFaTa ebenfalls mit dem Thema KI im Hinblick auf kompetenzorientierte Prüfungen beschäftigt haben. Vertreter*innen von GeStEIN werden berichten.
Daneben möchten wir wie immer Zeit und Raum für den Austausch unter den Anwesenden anbieten.
Ich freue mich jetzt schon über Ihre Zusage unter
und hoffe auf eine rege Teilnahme.
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Weiterhin möchte wir ankündigen, dass der BDG mit einer eigenen Session "Building Bridges - Erfahrungen aus der geowissenschaftlichen Praxis für den Karriereweg" auf der GEO4Göttingen vertreten sein wird. Die Session beginnt am 16.09.2025 ab 14:45. Gleich zu Beginn wird der Schüler*innenpreis des BDG, GEOWIN (Geowissenschaften und Nachhaltigkeit), an den diesjährigen Gewinner vergeben.
Näheres zur Session erfahren Sie auf der Programmseite der Tagung.
Sofern Sie, Ihre Kolleg*innen oder Studierenden planen, auf der Geo4Göttingen zu sein, wäre es schön, wenn Sie vorbeischauen würden bzw. diese Information weiterleiten würden.